Кабінет практичного психолога та соціального педагога Ніжинської гімназії №14

Говоримо з Хібукі разом про булінг Наші третьокласники та другокласники познайомилися з новим другом Хібукі маленьким хом’ячком Хомою, який поділився з дітьми повчальною історією про ситуацію, що з ним трапилася.  Ця зустріч стала важливою нагодою поговорити про булінг, підтримку та силу дружби. Під час заняття учні обговорювали, що таке булінг, як він проявляється та чому важливо не залишатися наодинці зі своїми переживаннями. Діти створювали власні «щити захисту», у яких відобразили свої сильні сторони, ресурси та способи самопідтримки. Також третьокласники визначали коло довіри — говорили про те, до кого можна звернутися по допомогу у складних ситуаціях.   Особливу увагу було приділено вправам на об’єднання та згуртування, що допомогли учням відчути підтримку одне одного, розвинути взаємоповагу та дружні стосунки в колективі. Завершилося заняття теплою вправою «Комплімент у колі», під час якої кожна дитина змогла сказати щирі добрі слова своїм однокласникам, створюючи атмо...

 Пам`ятка для вчителів з психоемоційної підтримки учнів

 

  Що робити батькам при булінгу в гімназії: покроковий алгоритм дій Якщо ви запідозрили, що ваша дитина страждає від цькування, головне — не панікувати й діяти виважено. Ваша підтримка та правильні кроки є вирішальними. Крок 1: Поговоріть з дитиною.  Створіть безпечну та довірливу атмосферу. Дайте дитині зрозуміти, що ви на її боці, що б не трапилося. Не тисніть, а м’яко ставте запитання. Важливо наголосити, що її провини в тому, що відбувається, немає. Крок 2: Зберіть докази.  Зафіксуйте всі факти: скріншоти повідомлень (якщо це кібербулінг), фотографії зіпсованих речей чи травм, запишіть імена учасників та свідків. Це допоможе у подальшому спілкуванні зі гімназією. Крок 3: Зверніться до гімназії.  Ваш перший контакт — класний керівник. Підготуйтеся до розмови, викладіть факти спокійно та конструктивно. Якщо класний керівник не реагує, звертайтеся до шкільного психолога, завуча та директора. Кожна школа має розроблений алгоритм дій вчителя при булінгу та антибулінго...

  Як відрізнити булінг від конфлікту? Конфлікт — це ситуація, у якій обидві сторони перебувають у рівних умовах. Булінг — це систематичні образи, залякування або агресія, де одна сторона має перевагу й діє свідомо. Ознаки булінгу: повторюваність і систематичність; свідомий намір нашкодити; різниця в силі між сторонами (фізична або психологічна); наявність ролей: кривдник, постраждалий, свідки. Як розпізнати булінг, якщо дитина про нього не розповідає? Діти не завжди діляться проблемами через страх, сором або переконання, що їм не повірять. Будьте уважні, коли дитина: не хоче йти до школи, вигадує причини залишитися вдома; уникає однолітків, більше часу проводить наодинці; приходить із синцями, зламаними речами й не пояснює, що сталося; стає тривожною, часто плаче або дратується; нервує, коли надходять повідомлення на телефон; каже про себе щось образливе: «Я нікому не потрібна», «Усі кращі за мене»; раптово втрачає інтерес до навчання чи улюблених занять; скаржиться на болі, хоча н...

  Відбулося тренінгове заняття з елементами арт-терапії для педагогів нашої гімназії, яке провела наша психологиня Катерина Сілівоненко . Під час зустрічі учасники виконували арт-терапевтичні вправи, мали можливість побути в безпечному колі підтримки, обіймалися та рефлексували разом із Хібукі — символом турботи, прийняття й емоційної близькості. На завершення заняття педагоги створили неймовірні картини «Зимовий натюрморт» на холсті акриловими фарбами. Кожна робота стала відображенням внутрішнього стану, ресурсів та емоційного наповнення. Заняття відбулося за психоемоційної підтримки представника Червоного Хреста. Дякуємо за співпрацю та створення простору, де кожен міг відчути тепло, підтримку й натхнення