Кабінет практичного психолога та соціального педагога Ніжинської гімназії №14

10 ГРУДНЯ — ДЕНЬ ПРАВ ЛЮДИНИ У цей день зазвичай згадують про механізми досягнення безпеки в суспільстві й зусиллях світового співтовариства щодо виховання підростаючих поколінь у дусі дотримання прав людини.Тому було проведено ряд відповідних заходів, адже це нагода ще раз заявити про значущість прав людини, необхідність глобальної солідарності, нашого взаємозв’язку і загальної людяності. Саме в цей день Генеральна асамблея Організації Об’єднаних Націй (ООН) ухвалила Загальну декларацію прав людини — історичний документ, що має величезне значення для цілої епохи. Декларація проголошує невід’ємні права, притаманні кожній людині незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національного або соціального походження, майнового, станового чи іншого становища. Учні переглядали відео сюжети про права, а також закріпили знання і про свої обо'язки. Обговорювали різні ситуації. 

Coffee-art – це оригінальна техніка створення картин за допомогою розчину натуральної кави. А все тому, що ця техніка є порівняно нескладною, матеріал для творчості дуже цікавий, а малюнки в результаті виходять надзвичайно легкими і світлими! Головна відмінність кавового живопису від малювання акварельними фарбами полягає в кількості кольорів, які знаходяться в розпорядженні художника. Працюючи з кавою, ми використовуємо один лише коричневий колір, зате відтінків у нього просто безліч: від ніжно-кремового до темно-каштанового! Ефект напівпрозорості й реалістичності малюнка досягається завдяки особливому способу нанесення кави. Починаємо завжди зі світлих місць, а потім поступово нашаровуємо колір для більш глибокої передачі тіні. Великою перевагою кави як матеріалу для малювання є надзвичайна пластичність, тобто при потребі її можна досить легко вимити за допомогою води. Це дозволяє корегувати

3 грудня у світі відзначається Міжнародний день людей з  інвалідністю, який  посилює увагу до проблем згаданої категорії громадян, дітей з ООП, інклюзивної освіти,  захисту їх гідності, прав, інтересів і благополуччя.  Цей день не є святом, а  є нагадуванням  про наш  обов’язок  турбуватися та ставитися толерантно  і милосердно  до людей з особливими потребами. Тематичні заходи до цієї дати допомагають здобувачам освіти Ніжинської гімназії 14 виховувати толерантне ставлення, розуміння та прийняття. Перегляд мультфільму "Подарунок"  сформував в школярів погляд спрямований  насамперед на дитину, особистість, друга, а не на  хворобу. Виконані вправи розвинули емпатію, емоційний інтелект та розуміння, сформували позитивне ставлення до особистості. 

    Починаючи з 2001 року у період з 25 листопада до 10 грудня, в Україні проводиться широка інформаційна кампанія «16 днів проти насильства».     В рамках проведення тематичних заходів, з метою привернення уваги та підвищення рівня обізнаності громадськості до проблеми вчинення насильства у   будь-яких його проявах створено  відеоролик  «Ми – проти насильства» «Ми – проти насильства»

                               1 грудня вся світова спільнота відзначає Всесвітній День боротьби зі СНІДом. Цього дня людство згадує про те, яку серйозну загрозу для життя людей несе ця глобальна проблема. Всесвітній День боротьби зі СНІДом став одним із найбільш визнаних міжнародних днів здоров’я і можливістю підвищити рівень обізнаності про це захворювання і його профілактику. Тому напередодн і  учнями 8 класу разом з соціальним педагогом   Катериною Сілівоненко   було створено інформаційний лепбук «ВІЛ/СНІД. Загроза людині та людству». Учні мали змогу обговорити проблемні питання даної теми, пригадати що таке ВІЛ/СНІД, які є шляхи зараження, ознаки хвороби, визначити найпоширеніші міфи та фейкові факти про ВІЛ/СНІД. А також сформувати своє свідоме ставлення до цієї підступної хвороби та людей, які змушенні боротися з нею на протязі свого життя. А сьогодні, 01 грудня, соціальний педагог   продемонструвала цей лепбук учням 5 та 6 кла

16 листопада у нашій гімназії пройшов день толерантності. Практичний психолог Сілівоненко К. О. разом з класним керівником Сірик О. В. провели бесіду з учнями 5 класу «Толерантність у нашому житті». Учні ознайомились з поняттям толерантності, ознаками толерантної людини, мали нагоду відпрацювати у конкретних життєвих ситуаціях модель толерантної поведінки. Під керівництвом  психолога було створена «Планета толерантності», яка символізує собою життя, мудрість, духовну культуру людства. На ній учні розмістили долоньки з гарними вчинками. Дев'ятикласники взяли участь у тренінговому занятті:  « Учимося толерантності». Учні мали можливість самостійно дослідити рівень своєї толерантності, засвоїли, що відсутність самоконтролю, розуміння іншого, презирство, підозрілість, недовіра, егоїзм, емоційна неврівноваженість породжують напруженість, позбавляють простір міжособистісних відносин, почуття захищеності й безпеки,

  Напередодні 13 листопада учні 9 класу взяли участь у заходах до Всесвітнього дня доброти (World Kindness Day).  Символом цього дня вважається відкрите серце. Його намалював французький художник Оріль (Aurele). Цього дня 1998 року в Токіо відкрилася перша конференція Всесвітнього руху за доброту (World Kindness Movement), в якій брали участь Австралія, Канада, Японія, Таїланд, Сінгапур, Великобританія, США. Пізніше до руху приєдналися й інші країни. У деяких країнах на це свято прийнято дарувати знайомим і незнайомим людям квіти.  Як стверджують психологи з університету Квансей Гакуін і коледжу Кобе (Японія), чим більше добрих вчинків ми робимо, тим щасливішими себе відчуваємо. На думку вчених, ті, хто висловлює свою подяку, ніжність та інші добрі почуття до людей у ​​конкретних повсякденних справах, не тільки з великим оптимізмом дивляться на світ, але й фізично відчувають себе краще, відчувають своє життя гармонійнішим. Більше того, добрі люди менше хворіють

18 жовтня Європейський день боротьби з торгівлею людьми тому було проведено просвітницько-профілактичну гру «Рожеві окуляри» з метою підвищення рівня знань, уявлень та розуміння щодо проблем, пов'язаних з торгівлею людьми. Були обговорені важливі та суперечливі питання можливих ризиків потрапляння в ситуації, щодо торгівлі людьми, особистої відповідальності, законодавчих актів України, які регулюють це питання та надано інформацію про різноманітні організації, які працюють у сфері профілактики та надають допомогу потерпілим, їхнім родичам та близьким. В процесі гри вчителі збагатили свої знання про те, що дійсно є важливим в сучасному світі, детальніше ознайомились з всією небезпекою потрапляння в тенета торгівців людьми, передумовами і наслідками, а також перевірили свої знання не методом контролю, як зазвичай, а таким цікавим і захопливим способом – грою.

Розпочалися заняття за просвітницькою програмою «Навчіть дитину захищатися» з учнями 2 класу.  Програма спрямована на формування в дітей 4-9  років (І блок) безпечної поведінки та вміння відстоювати  особистісні кордони; на попередження сексуального насильства;  та  реалізується за підтримки Українського фонду «Благополуччя дітей» у партнерстві з Радою Європи.  Інформація  подавалась дітям за допомогою інтерактивної бесіди, програвання сценок дозволило спрямувати  поведінку на особисту безпеку та засвоєння першого правила  "Тут мене не торкайся". Під час заняття діти познайомились з казковим персонажем Кіко та його подругою Рукою.

Заняття з арт-терапії з учнями 5-го класу пройшло дуже цікаво та насичено. Учні отримали задоволення від процесу та промалювали актуальну тему.