Кабінет практичного психолога та соціального педагога Ніжинської гімназії №14

 Цікаво та змістовно пройшов тренінг для учнів 7-8 класів  з використанням цікавих вправ та завдань, які розкрили значення і цінність життя людини; сформували вміння бачити в життєвих негараздах лише тимчасові труднощі і бажання долати їх.  Працюй, ніби тобі не потрібно грошей; Люби, ніби тобі ніхто ніколи не завдавав болю; Танцюй, ніби ніхто на тебе не дивиться; Співай, ніби ніхто тебе не чує; Живи, ніби на землі рай... Живи і будь щасливим!!! 

  Гра-квест «День Х», яка пройшла в 4 класі є логічним продовженням попереднього заняття   «Аукціон правил безпечної поведінки!» і має на меті повторити та закріпити вивчені  раніше правила.  У ході квесту ведучий виконував роль хранителя таємниці секретної кімнати та скарбнички з «талантами», а Привид мав підтримати інтригу та слідкувати за дотриманням правил гри, яка носила суто практичний характер.         У ході роботи були використані різні варіанти донесення інформації: записки з підказками, звукові оголошення, конверти з завданнями. Члени  команди вирішували логічні завдання, будували оптимальні маршрути переміщення у просторі та  шукали оригінальні рішення.        Винагородою за успішно пройдений маршрут став  цінний приз.  Подібні види роботи дуже згуртовують колектив.

                                                    Життя-це цінність!                                                   Життя    -    це можливість.    Скорис­тайся нею. Життя - це краса. Замилуйся нею. Життя - це мрія. Здійсни її.   Життя - це виклик. Прийми його.   Життя - це борг твій сущий. Ви­конай його.   Життя - це багатство. Не розтринькуй його!   Життя - це спадок. Бережи його.   Життя - це любов. Насолодись нею сповна! Життя - це пісня. Доспівай її до кінця.   Життя - це боротьба. Стань борцем.   Життя - безодня незнаного. Ступи в неї без страху.   Життя - удача. Шукай цю мить!   Життя таке прекрасне - не загуби його Що для кожного з нас найдорожче? Звичайно, є чимало цінностей, але найголовніша – це життя. Його не стане – і все втратить сенс. Яким воно має бути, як необхідно поводитися, щоб життя було цікавим і змістовним, багатим на великі події і добрі вчинки? Для чого людина приходить у цей світ? Вона приходить для добра. Творити добро в міру своїх обдарувань і здібносте

              День спонтанного прояву доброти Сьогодні у всьому світі відзначають День спонтанного прояву доброти (Random Acts of Kindness Day).   Вперше  його запровадили в американському місті Денвері ще 1995-го, проте з кожним роком це свято набуває все більшої популярності та заохочує всіх робити спонтанні добрі справи.  У більшості культур вважається, що доброта — це акт виявлення турботи про інших, близьких та незнайомих людей без очікування на те ж саме у відповідь. Проте піклуючись про інших, ми зокрема піклуємося й про себе. Дослідження показують, що добрі справи і допомога іншим мають безліч переваг для психічного та фізичного здоров’я: впливають на центри задоволення у мозку, підвищуючи рівень  серотоніну та дофаміну , зменшують  тривожність ,  стрес , і  запалення . Добрі справи у вигляді волонтерства також допомагають залишатися соціально активними та долати самотність. Зараз  ведуться  дискусії, чи важливо включати волонтерські активності в програму громадського здоров‘я,

              Кібербулінг та його види   Кібербулінг - умисні образи, погрози, залякування, неприємні коментарі, повідомлення, поширення чуток, які відбуваються за допомогою ґаджетів з метою принизити, образити або іншим чином дошкулити дитині. Кібербулінг може відбуватися через SMS, додатки, соціальні мережі, форуми, ігри та інші джерела. ⠀ До найпоширеніших видів кібербулінгу належать: ⠀ Флеймінг або суперечки - обмін короткими гнівними і запальними репліками між двома чи більше учасниками/цями, за допомогою гаджетів та комунікаційних технологій. Частіше за все розгортається в «публічних» місцях інтернету: на чатах, форумах, у дискусійних групах. Обмовлення або зведення наклепів - розповсюдження принизливої неправдивої інформації з використанням комп’ютерних технологій. Це можуть бути текстові повідомлення, коментарі, фото або відео, які зводять наклеп на дитину. Використання особистої інформації - «зламування» поштових скриньок, серверів, сторінок у соціальних мережах, з метою

  Практичні матеріали щодо захисту дітей від насильства «Сексуальне насильство — це травма, яка впливає на все подальше життя дитини. За даними Ради Європи, кожна 5-та дитина є жертвою сексуального насильства. Але такі випадки часто замовчуються. Зазвичай дорослі не говорять з дитиною на цю тему, дитина не знає, куди звернутися за допомогою. І часто вона залишається сам на сам зі своєю проблемою. Інколи вчитель — це саме та людина, яка може помітити насильство та врятувати дитину», — наголошують організатори Міжнародної благодійної організації «Служба порятунку дітей». Дана організація розробила урок для учнів 5-9 класів щодо захисту дітей від насильства «Особиста цінність та безпека», його можна вільно завантажити в мережі, адже ці матеріали є  у відкритому доступі  за посиланням .  У цих матеріалах йдеться про те, як сформувати в учнів поняття цінності їхнього життя, ознайомити учнів з поняттям особистих кордонів, навчити учнів розрізняти небезпечні життєві ситуації та навчити їх зас

  Кінезіологія як засіб розвитку мовленнєвих та інтелектуальних здібностей У ході клінічних досліджень нейрофізіологи виявили вплив певних рухів на роботу головного мозку. Справа в тому, що тіло і мозок - це цілісний механізм. Останній керує всіма нашими рухами, але існує і зворотний зв'язок. Рухи впливають на мозок. Тільки ці вправи повинні бути спеціально підібрані. Американські доктори Пол І. Деннісон і Ґейл Деннісон розробили комплекс нейрогімнастики - системи розумового розвитку. Вона являє собою комплекс вправ, що сприяють активізації мозкових функцій і механізмів за допомогою рухів. Активізуються зв'язки між системами «розум» і «тіло» завдяки вправам, які об'єднують розумові та рухові процеси. Результати нейрогімнастики: поліпшується запам'ятовування інформації, що надходить, вона простіше сприймається; поліпшується функціональність нервової системи; інтенсивніше розвивається дрібна моторика; зміцнюється пам'ять; поліпшується увага; розвивається мова; латентн