Практикум стійкості

 

Засідання дебатного клубу

 «Активна діяльність старшокласників в учнівському самоврядуванні школи сприяє розвитку лідерського потенціалу»

Відбулося онлайн засідання дебатний клубу "Релакс".  Учні змагалися за двома форматами:  дебати Карла Поппера та Всесвітній формат шкільних дебатів. 

Учнівське самоврядування –  добровільна дитяча демократична позапартійна організація сприяння вдосконаленню навчально-виховного процесу, охорони здоров’я, культурного та фізичного виховання, згуртованості шкільного колективу, формування у всіх учнів свідомого та відповідального ставлення до своїх прав та обов’язків, що є невід’ємною частиною системи управління школою. Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яку можна з однаковим успіхом вважати як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку у класі, а потім у школі, місті, державі. Учнівське самоврядування – це не наглядова структура, а спосіб організації життя колективу.

Учні виділили такі позитивні сторони самоврядування в гімназії:

• -виявлення та підтримка лідерів молодіжного руху;

• -формування навичок самоврядування, соціальної активності й соціальної відповідальності в процесі практичної громадської діяльності учнівської молоді;

• -привернення уваги широких кіл громадськості до проблем молоді у вільний від навчання час;

• -розвиток творчих рис характеру, а саме: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, наполегливості, толерантності, винахідливості, оригіналь­ності, готовності до виправданого ризику, а також розширення кругозору;

• -затвердження здорового способу життя;

• -формування норм культури поведінки і спілкування, -розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку;

• об’єднання старшокласників для добрих, корисних, цікавих справ;

• -пошук нових нетрадиційних, цікавих форм роботи з учнями.

 

За підсумками дебатів всі усі учасники були нагороджені, а спікер  дебатів Харицька Ліза виборола звання «Кращий спікер».

 

Проєкт реалізується за фінансової підтримки програми "Активні громадяни" від Британської ради та адміністрування ГО "Лабораторія Ініціативної Молоді".